三、积极探索校风建设的新理念、新途径
在加强党风建设的基础上，我们还高度看重捉住师德建设这个要害环节，充散发挥优秀师德在校风建设中的承前启后作用。近年来，学校先后两次召开全校性的师德工作会议，努力营造尊师重教和弘扬高贵师德氛围，积极摸索师德建设的长效机制，有效晋升了校风建设的整体程度。
二、保持教育引导与严厉治理并举的校风建设思路
为加强制度建设和监督管理，我们坚持以教师职业道德和师生学术道德建设为重点，努力建立和完美有章可循、有章必循、执法必严、守法必究的制度体系和管理办法，切实进步了依附轨制管人、管事的水平。我们制订和完善《教师职业道德标准》等规章制度，把师德建设作为一项重要指标，严格履行师德一票否决制。我们在校学术委员会中成立学术道德委员会，专门接收对学术道德问题的举报并进行独立考察。学校还专门召开树立北大文科精品意识大会，向学术界和全社会发出了“扫除赝品，拒绝平庸”的许诺和倡导，在师生中营造了明荣知耻的舆论强势。
四、树立健全抓党风带师风促学风的校风建设模式
事实充分辩明，党风正则师风正，师风正则学风正，学风正则校风正，校风建设必须从党风建设这个龙头抓起，从师德建设这个上游抓起，才干做到事半功倍。我们将依照胡锦涛同志的唆使要求，不断深入对校风建设法则的意识，进一步加强校风建设，以一流校风加快推进创立世界一流大学。
在校风建设过程中，我们始终高度器重施展北大光荣传统的凝聚和引诱作用，体系发展了以爱校荣校为主题的教育活动。我们对北大历史、北大精神和办学理念进行广泛探讨，不断总结提炼和宣扬遍及北大光荣传统的精神内涵。新生入学和毕业生离校是两个“最佳教育期”，为此我们对开学典礼和毕业仪式的内容进行精心设计，采用邀请出色校友回校作讲演等方法，充足彰显北大光荣传统的精神魅力。我们还着力宣传北大是新文化活动的中央和五四运动的策源地，是最早传布马克思主义的基地和中国共产党的早期活动基地，教育引导宽大师生从奇特的校情校史中深入懂得中国近古代的历史过程，不断加强他们对党的亲热感和对中国特点社会主义理论体制的认同感。
编纂：云超
面对高校师生思想的独立性、抉择性、多样性、差异性大大增强的新局势，我们把贴近师生、贴近实际、贴近生涯作为校风建设的一项重要准则，不断改造立异校风建设的理念和门路，赋予校风建设强盛活力与活气。
作为我国近代第一所国立综合性大学，北京大学在一个多世纪的奋斗过程中，造成了博大高深的校园文化底蕴。110多年来，爱国、先进、民主、迷信的光荣传统在北京大学生生不息，敢于独立思考、又擅长接收鉴戒人类优良思惟文化结果的良好风气在北京大学代代相传,研修班。独特的校情校史，使广大师生广泛拥有较强的爱国主义精神和社会义务感，为我们推进校风建设打下了坚实基础。
校风建设是“务实”和“求实”的有机结合。我们将教育引导与严格管理作为校风建设的两个努力方向，紧紧掌握以正面宣传为主这个校风建设的基础途径，全面加强迫度建设和监视管理这个校风建设的必要保障，实现了两手抓、两增进的工作后果。
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为加强正面宣传和教育引导，增强校风建设的亲和力和实效性，我们坚持校风建设症结是要感动师生、感召师生、引导师生，着力构建全部师生独特享有、保护和发展的精神家园。我们深入开展向王选、孟二冬学习以及学习胡锦涛同志给孟二冬女儿回信活动，使“学为人师、行动世范”的理念成为广大教师的自发行为。我们设置先生最高奖项“蔡元培奖”和党务工作者最高奖项“李大钊奖”，先后推出和表扬季羡林、侯仁之等师德典型和蒙晓燕、高超等学生榜样，为广大师生建立了可亲、可敬的模范。我们还连续开展“文明生活、健康成才”主题教育活动，教育引导学生形成文明的生活方式、公道的求学规划和高昂向上的精神风貌，使校风建设与大学生思想政治教育和素质教育广泛结合起来。
在校风建设理念上，我们努力做到三个统一。一是坚持导向性与容纳性相统一，处置好高端诉求与底线原则的关联，针对不同师生群体采取多样教育方式。二是坚持理论性与实践性相统一，既不断凝练和丰盛学校的生动历史传承、共同价值体认和独特精神品德，又将这些精神理念落实为可操作的具体要求。三是坚持稳固性与开放性相同一，将坚持学校的特色和历史底蕴与反应时期精神有机结合。
校风建设涵盖学校引导班子作风建设、师德师风建设和学风建设等多项内容，是一项系统工程，必需以抓重点来带全局。我们当真学习党的十七大提出的以精良的党风促政风带民风的重要思想，结合学校工作实际发明性地抓好贯彻落实，形成了抓党风带师风促学风的校风建设模式。
高级院校在发展过程中，既面临财力、物力绝对匮乏等困难，又受到一些俗气观点和急躁风气的影响。高校要实行好立德树人的中心使命，创造一流的学术成果，必须鼎力加强校风建设，营造风清气正、文明和谐的校园氛围。
2008年5月3日，在北京大学建校110周年之际，胡锦涛同志观察北京大学并发表重要讲话。他在讲话中把校风建设摆到十分凸起的地位，明白盼望北京大学可能在校风建设方面起榜样作用。北京大学党委深刻学习懂得胡锦涛同道主要讲话精力，进一步发挥北京大学在长期斗争进程中构成的光彩传统，领导老师恬淡名利、甘为人梯、谨严治学、教书育人，教导学生尊重师长、关怀同窗、酷爱学校、热情公益，鼎力提倡追求真谛、寻求出色、肃清假货、谢绝平淡的学术风尚，着力构建以人为本、尊敬差别、激励翻新、踊跃向上的协调校园文明。
实践证实，弘扬北大光荣传统，自身就是一种最活泼的教育。恰是一代代北大师生对北大光荣传统的传承和发展，才使校风建设具备了弥足可贵的心理文化环境。北大薪火相传、历久弥新的光荣传统，已经成为我们推动校风建设最为重要的源头活水。
《求是》：增强校风建设 营造风清气正的校园气氛
北京大学党委副书记 杨 河
在校风建设道路上，我们非常重视开拓新名目、新载体。我们联合举行奥运会、勉励大学生到基层和西部去建功破业等运动，积极开辟奥运自愿服务、大学生“村官”打算、支教举动、在校生从军参军项目等新的校风建设品牌。咱们在工作实际中深深领会到，将公益、环保、志愿服务等文化提高的新风气一直纳入校风建设系统，对培养一流校风存在无比重要的推进作用。在去年奥运会、残奥会期间，我校分辨遴派了3336名和2918名志愿者，他们以扎实的专业基本、不懈的艰难尽力跟无私的贡献精神，博得了普遍赞美，意愿者本人也觉得受益匪浅。
详细来说，就是把各级班子的思维政治建设和党风廉政建设作为校风建设的重要义务，以良好的党风凝集、影响、带动广巨匠生员工。近年来，我校通过切实加强进步性教育、实践核心组学习和校务公然等重点工作，不断加强各级班子的风格建设；同时，对各级班子在校风建设上的职责提出详细请求，使各级班子真正成为校风建设的统领和表率。
一、将发扬北大光荣传统作为校风建设的源头活水
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