编纂：焱悠
温教授还谈到他本人的阅读领会。他说，“我大学入学的第四个学期，‘文化大革命’就开端了。当时很乱，但也不是不缝隙，现在回想起来，那其实是我人生中少有的一段广泛阅读、自由阅读的大好时间，多数时光都在当‘逍遥派’，逍遥读书。什么二十四史、马恩选集、各种传记野史，都找来读过。那时的阅读是‘非职业性’的，仿佛没什么目的，实在目标就是求知，刚好是阅读的真义。”说起当年的读书书目，温教授面露高兴之情。“从政治经济到文史哲，我是无所不读的。文革也并非一些人设想的全面关闭，当时通过所谓的‘同步翻译’，一些比拟著名的文学作品被先容到中国，好比赛林格的《麦田里的守望者》、阿克肖诺夫的《带星星的火车票》、沙米亚金的《多雪的冬天》等等。应当说，那多少年的广泛自在阅读，对我日后从事学术研讨工作大有裨益。”
“我是个性格中人，年轻时崇尚自由。后来有了到基层工作的机遇，晓得实际不是自己想的那么简略，那时真的体会到办成一件事有如许难。”提及青年时期的旧事，他眼神中依稀可见当年焚烧的豪情，“常识分子要对国情有苏醒的意识，对国度民族运气的忧愁应该是咱们的本能”。诚然，师者温儒敏，用《论语》中的一句描写再适合不外，“温而厉，威而不猛，恭而安。”
温儒敏教学一再谈到人文学科人才培育要讲陶冶、讲积聚，而普遍读书十分主要。他对当初年青人的浏览状态很担心。温老师最近领导学生做的考察发明，目前中学生阅读基础上是应试式，顶多还读一些流行书刊，比方韩寒、郭敬明等的作品，很单一。温老师以为，这类风行读物的花费也不是坏事，但只是“冰淇淋”，总不能光吃这个，还得要有“主食”，那就是各种人类文明经典。
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温教授受教育部聘任，担负任务教育语文课程尺度订正专家组招集人，这些年一直在介入基础教育改革，也曾履行主编新课标“高中语文”。他说，语文课改很重要一点就是强化阅读能力，引发阅读兴趣，培养良好的阅读口味和习惯。温老师认为大学生的阅读也要面宽一点，格调高一点，不能把所有阅读都纳入职业训练，应当倡导有一些“非职业性”阅读，把阅读作为不断汲取人类智慧的一种人生方法。
反观现在的阅读状况，温教授认为广泛有过火职业化、功利化偏向，这很难到达启发心智、超出自我的后果。温老师主张人文学科的课程应当警戒这种不好的倾向，多引导学生自由阅读，以及非职业性阅读。
温儒敏教授说，现在不少大学和院系都奔着“研究型方向”，老师终日忙于做项目、申请课题、实现指标，过的就是“名目化生活”，哪里有什么精力放在教学上？其实，大学的转义就是培养人才，本科教育最能体现一个大学的程度。“别忘了当老师重要职责就是教学”，温儒敏教授认真地说道。
“别忘了老师的主要职责就是教学”
书房中堆满了各种书刊，午后的阳光挥洒入帘，屋里显得驳杂而又那样安静。温儒敏教授说这是他的藏书室。温教授从他的教养体谈判起，当真专一中又带着智慧；旋而，话题转到了其余方面，包含他的人生阅历、求学的进程，以及对北大的感怀等等。
温儒敏教授从1978年到北大读研究生、博士生，接着留校任教，30年从前了，他对北大有很深的情感。在他最近出版的《书香五院：北大中文系叙录》（北大出版社2008年版）一书中，他满怀蜜意回忆了几十年燕园问学之路，为自己能在这个自由的学术园地中成长觉得自豪。
上过温教授课的学生都对他谨严而开放的作风有深入印象。有的学生本科毕业了，还留着上一年级时温传授给他们具体批阅的学期功课。温老师上课班上通常有100多学生，学生的每篇作业他都要亲身阅审，并针对性地写出评语。在中文系，学生都爱叫他“温爷爷”，这称说中有对师者的敬畏，也有对老者的亲热。
温教授认为，社会对一个大学的评估，主要仍是看培养人才，这往往需要较长时间，不是一时一事可以断定的。他坦言，大学一定不能急躁，尤其“不能为改革而改革”。
温教授重复强调基础课教学要重视“基础”，转变中学生那种应答测验的学习习惯。温教授把这门课的目的定在培养学生三个能力上，即察看文学景象的能力、审美剖析能力和评论写作才能。他说：“恰是基于这种斟酌，我们决议恰当淡化‘史’的颜色，强调原典阅读，让学生与重要文本进行少而精的近间隔接触，以此激发学生的兴致与自主性。”因而，引诱阅读、强化写作训练，始终是温教授多年来所保持的。他做系主任时还主意全系所有基本课都要注重领导读原典和写作练习。温教授有一句名言：中文系不必定造就作家，但培养的最少都应该是“写家”，能写一手好文章。
“近日去台湾几所大学拜访，感想颇多。坦率说，我们现在的大学教育“贸易味儿”太浓，我感到，我们的招牌正在被一直消费、消解。大学教育的基本价值在于传承人类的精力遗产，在于发挥这些可贵的精神财产。”
要有“非职业性”阅读
在轻松高兴的气氛中，一个小时悄悄流逝。在采访行将停止之际，温儒敏教授亲热地赠送记者他的自传作品《书香五院》。“老师招待学生是理所当然的事，”温教授和气地说道，“当前在学业上跟生涯上碰到什么问题能够随时来找我。”平实的话语中蕴着对年轻人的殷殷关心，出言不逊之风正如他的名字,金融总裁班，也似午后暖阳般煦煦平和。
三十年燕园情
与温儒敏教授的交谈首先从他主讲的《中国古代文学》开始。这门由北大中文系为大一本科生开设的基础课，是一门国家级精品课程。温老师特殊强调这门课获奖不是他一人的功绩，从王瑶先生开始，几代学者都投入了精神，是“磨”出来的。现代文学教研室中青年学者实力很强，他们也都参加这门课的建设。在温老师看来，现在学生知识构造以及社会需要产生了很大变更，课时也减少了，这门课急切须要改造。同时，针对现在学生受应试教导束缚，读书比较少的情形，这门课无比也留神引导学生阅读作品。
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