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又逢暑期下乡时。有媒体报道，大学生暑期“三下乡”活动在很多高校搞得绘声绘色而且扎扎实实，接收“送科技、文明、卫生下乡”的农村和下去的大学生们双双受益，然而也有一些高校的“三下乡”活动变了味。有的“三下乡”小分队只是在镇上住几天，搞点可有可无的活动即鸣金收兵，回到学校后在总结讲演高低功夫，成为学校“体面工程”的一局部。因为下乡浅尝辄止，有些参加的学生感到只是参加了一次“农家乐”。还有的学生住在旅馆里，整日上网、玩手机打发时光。
行，而后知不足。有一所高职院校的学生下乡，学种植的给抗虫棉授粉，做田间治理；学企管的辅助乡镇企业收拾账目,北京大学营销管理，做报表等，这些活动都深受当地欢送。一个养殖服务小组去村里传授养獭兔技巧，临走时村支书自掏腰包给每个学生买了床单作为报答。学生们从农村回来都很感叹，不是嫌食宿前提差，而是说假如早一年下去会更好。
当记者考察这些问题的起因时，有辅导员反应是由于经费有限。学校把钱都投在科研开发方面，学院只好减少名额，紧缩行程。还有人埋怨学生意识不到位，抱着观光、游玩的立场加入。笔者一位在高职学院负责学生工作的友人以为，这些剖析都站不住脚。钱少不是基本原因，住到村里、农场里比住在镇上破费小；活动搞不好也怨不得学生，多数学生都是乐意去刻苦、长见识的。要害是有些高校育人的义务感不强，对“三下乡”活动认识不到位，不下工夫组织，甚至学生工作步队不得力，才呈现走情势、做名义文章等问题。这么做有违“三下乡”运动的初衷，对学生的成长非常不利。
其实，“三下乡”活动对当代大学生的成长十分必要，尤其对当前独生子女占多数的90后大学生的成长是针对性很强的历练。据笔者了解，目前高校在读学生中，不必说城里长大的孩子不懂得农村，就是农村长大的孩子，良多人也是从小一门心理读书应试，别说农活，家务也不会干。到农村、农场住多少天，才干了解农村的实在情形，晓得农民是什么状况、最渴望什么，农村基层干部都在做什么，最须要解决的问题是什么。用本人的特长为农夫做点实事，可能加强学生的社会责任感和自信念，对于建立幻想信心，端正学习目标，完美自我都很有利益。
认识到位后，症结是活动的精心设计跟当真组织。刚开端时能够通过省、市、县各级政府组织接洽部署，胜利后要树立一批大学生下乡实习基地。实在农夫、乡村干部一方面重视你是否为他们做实事，另一方面看你是否抱着恳切调研、踏实休会的态度。还要看到，乡镇村组干部、乡镇企业家中有责任心、乐意为教导出力的大有人在，主要的是师生们的态度是否诚恳，风格是否扎实，支配是否周到。把“三下乡”搞成观光游览，扎堆去名胜，那就未免招人烦，吃闭门羹。（陈宝泉）
编纂：素馨
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